10月13日下午，卓越工程师学院新生入学教育暨学校实践成果申请学位政策宣讲活动在南校区会议中心举行。副校长张进成参加活动。研究生院院长、卓越工程师学院执行院长王爽主持活动。

张进成代表学校向卓越工程师学院新生表示欢迎，并围绕“追求卓越、奋发有为”向同学们提出三点殷切期望。一是要赓续红色基因，矢志科技报国，从老一辈西电人隐姓埋名、科技报国的事迹中汲取精神力量，将个人理想与国家发展紧密结合，将个人奋斗汇入民族复兴洪流，在服务国家战略中实现人生价值。二是要夯实理论根基，提升专业素养，树立终身学习理念，利用在校学习机会，夯实理论基础，积极参与学校和联培企业活动，锻炼组织协调能力和项目管理能力。三是要落实工学交替，提升工程能力，在入企实践中充分利用企业提供的先进的行业理念、丰富的实践资源、资深的行业导师指导，提升工程技能，在真环境中解决真问题、产生真成果。

卓越工程师学院副院长、研究生院副院长吕昆介绍了西电卓越工程师培养模式改革与实践情况。学校聚焦国家重大战略急需人才培养需求，打破传统单主体、单一学科培养模式，构建了校企双主体、跨学科多学院协同的西电“一三一”卓越工程师培养体系，突出“工学交替”培养特色，企业参与卓越工程师人才培养全流程、全要素，遴选重大工程项目作为研究生专业实践课题，选派高水平校企导师，以有组织人才培养助推有组织科研攻关。首届卓越工程师专项学生毕业率100%，从事国防军工行业占比超过60%，相关案例获批全国卓越工程师培养改革优秀案例，为卓越工程师培养提供了“西电方案”。

中国电科20所人力资源部主管王宇哲作为联培企业代表，分享了联培企业在卓越工程师培养中的育人举措及联培政策。他表示，入企实践是卓越工程师培养的关键环节，联培企业高度重视学生的培养，选派首席科学家和首席专家担任企业导师，遴选了一大批重大工程项目供学生开展专业实践。希望同学们转变学习方式，主动与校企导师沟通，潜心工程项目攻关，努力成长为卓越工程师。

2023级联培学生陈心怡结合自身在航天科技的专业实践经历，向新生们分享了入企学习的收获与感悟。她表示，校企双导师制构建了立体化培养体系，校内导师从学术研究入手把控理论深度，企业导师则以工程实战经验为指引，指导自己开展专业实践，积累了宝贵的工程经验。通过参加联合培养，自己获得了指数级成长。

2025级联培学生赵彤代表新生发言。她表示，作为卓越工程师培养改革专项的亲历者，深感责任重大、使命光荣，自己将以优秀学长学姐为榜样，深入工程一线，将课本公式转化为解决工程问题的具体方案，在双导师指导下努力成长为具有突出技术创新能力、善于解决复杂工程问题的新时代卓越工程师，为服务国家战略需求贡献青春力量。

研究生院副院长付凯元介绍了学校实践成果申请学位要求并现场进行答疑。他表示，《中华人民共和国学位法》的出台赋予了实践成果与学位论文同等法律地位，研究生院积极探索学校实践成果授位要求，先后修订出台系列研究生学位文件，为以实践成果申请学位提供了政策保障。他强调，以实践成果申请学位绝非降低标准，而是聚焦实践导向、成果导向，推动多元评价改革，希望同学们充分利用这一政策，聚焦国家战略和社会实际需求，以高质量实践成果彰显工程硕博士培养特色，服务好国家重大需求。

本次新生入学教育暨学校实践成果申请学位政策宣讲活动，不仅让卓越工程师学院新生全面了解了卓越工程师培养模式、政策支持与企业资源，更激发了同学们投身专业实践、以实践成果申请学位的决心与热情。学校将以建设国家卓越工程师学院为契机，进一步完善实践成果评价体系，汇聚产业链头部企业优势资源，引导工程硕博士在解决复杂工程问题中锤炼本领，着力培养新时代信息技术工程总师。

卓越工程师学院2025级新生及在校生、学校工程博士新生及在校生共计600余人参加活动。